近日,交通運輸學院以“課堂走進現場”的形式,為高速鐵路客運服務專業(yè)的學生們呈現了一堂別開生面的實踐教學課。此次活動在學院院長張渝馨的關心指導下,由李莎莎老師帶領同學們走進校園食堂后廚,圍繞《高速鐵路動車組餐飲服務與管理》課程開展“移動課堂”,將理論知識與崗位實操深度融合。
課程伊始,師生們首先走進食材儲存區(qū)。冷藏庫與干貨倉庫分區(qū)整齊,標簽一一對應,生產日期、保質期、進貨渠道等信息清晰可查。工作人員嚴格執(zhí)行“先進先出”的原則,從源頭上把控食品安全。
學生們不再只是書本上的旁觀者,而是現場的提問者與記錄者。關于食材“貯存”“保鮮”的問題層出不窮,李莎莎老師和食堂工作人員逐一解答,細致講解不同食材的貯存要求,并現場展示冷凍與冷藏的溫度標準。原本枯燥的條目,在此刻變成鮮活的場景。
在隨后的參觀環(huán)節(jié),同學們分組依次走進粗加工區(qū)、烹飪區(qū)、備餐區(qū)和餐具消毒區(qū)。
在粗加工區(qū),大家認真觀察食材清洗的每一個步驟;在烹飪區(qū),老師強調生熟分開的規(guī)范操作和烹飪溫度的精確控制;在餐具消毒區(qū),高溫消毒柜、紫外線消毒燈有序運轉,臺賬記錄詳實完備。每一個細節(jié),都保證著餐具的“干凈上崗”。
同學們頻頻拿出筆記本,將眼前的流程與課堂所學逐一對照,把抽象的“食品安全管理規(guī)范”轉化為直觀的場景記憶。
隨著教學活動接近尾聲,學生們的收獲溢于言表。
“以前對‘先進先出’的原則只停留在字面理解,今天第一次看到它在實際操作中如何執(zhí)行?!?/span>
“餐具消毒原來有這么完整的流程記錄,與高鐵餐飲服務的標準要求完全契合。”
通過觀察、提問與實踐,同學們逐漸將模糊的認知轉化為清晰的理解,體會到食品安全不僅僅是流程的嚴格執(zhí)行,更是高鐵餐飲服務中不可動搖的底線。
這次“移動課堂”的順利開展,不僅讓同學們在實踐中深化了課程理解,也為后續(xù)教學積累了寶貴經驗。它是學院推動“理論+實操”教學模式落地的一次生動嘗試,更是課程建設與崗位需求緊密對接的有力體現。
交通運輸學院始終堅持“以學生為中心、以能力為本位”的教學理念。通過創(chuàng)新實踐教學,把課堂延伸到真實的工作場景,讓學生在沉浸式體驗中錘煉專業(yè)技能,夯實崗位素養(yǎng),為未來奔赴高鐵客運服務一線奠定堅實基礎。



